Meriyanti, M. “KONSEPTUAL SEKOLAH FULL DAY DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN”. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan Dan Pendidikan IPS, vol. 2, no. 1, Jan. 2024, pp. 30-40, https://sospendis.adisampublisher.org/index.php/1/article/view/25.