HABRYANTO ABDULLAH. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP-KONSEP IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 138–149, 2024. Disponível em: https://sospendis.adisampublisher.org/index.php/1/article/view/39. Acesso em: 6 jul. 2025.