Habryanto Abdullah. (2024). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP-KONSEP IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan Dan Pendidikan IPS, 2(3), 138–149. Retrieved from https://sospendis.adisampublisher.org/index.php/1/article/view/39